Breve histórico

A educação científica tem recebido crescente atenção nas últimas décadas e mais acentuadamente ainda nos últimos anos. Isto decorre de duas constatações simultâneas. Por um lado, a complexa rede de elementos vitais que permeiam nossas vidas hoje em dia é totalmente fundamentada em princípios tecno-científicos. Por outro lado, as pessoas, em geral, têm uma formação muito deficiente nesses assuntos, aquém do necessário para o exercício responsável da cidadania.
Esse quadro tem causado muita preocupação entre educadores e pesquisadores das ciências e tem desencadeado muitas iniciativas visando reverter essa situação e criar instâncias que favoreçam uma formação de maior qualidade e eficiência em ciência e tecnologia. Isto tudo, porém, tentando evitar o erro, cometido durante muitas décadas, de fragmentar e hierarquizar os vários domínios da ciência e de apartar as áreas humanas das ciências exatas e naturais.
Assim, o desafio atual é empreender a reversão desse preocupante quadro de analfabetismo científico, sem perder de vista uma formação essencial também nas áreas de humanidades, que propicie uma reintegração entre as culturas humanística e científica. Espera-se com isto garantir que conteúdos fundamentais na relação do ser humano com seus semelhantes e o meio ambiente, como ética e solidariedade, sejam diretrizes centrais em qualquer iniciativa educacional, inclusive, e de modo mais urgente e crítico, quando se tratar de educação científica.
Inspirados por esses motivos e baseados em suas experiências de muitos anos voltados para o ensino e divulgação da Astronomia, em seus variados níveis e para atendimento a públicos com diferentes perfis, em diversos contextos de ensino formal e não-formal, um grupo de profissionais decidiu criar a presente Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia (RELEA). 
Por questões operacionais e de custos, e para garantir o maior acesso possível à mesma, ela será uma revista on-line. A RELEA será colocada no ar pela equipe do Instituto Superior de Ciências Aplicadas (ISCA), com sede na cidade de Limeira (São Paulo, Brasil).
Outro fator que colaborou nesta iniciativa foi a existência de um esforço internacional, já há alguns anos, no sentido de debater e procurar avanços no que diz respeito à Educação em Astronomia. Nesse panorama existem, em vários continentes, sociedades e publicações que tratam especificamente do ensino de Astronomia. Com efeito, tem-se a “Association for Astronomy Education”, na Europa, que publica a revista “Gnomon”; a “Astronomical Society of the Pacific” (ASP), que publica “Universe in the Classroom”, e na Ásia temos a publicação “Teaching Astronomy in Asian Pacific Region”. Mais recentemente foi lançada a revista eletrônica "Astronomy Education Review", publicada pelo “US National Optical Astronomy Observatories” e a ASP. Ainda em termos mundiais, a Comissão 46 da União Astronômica Internacional (IAU), anteriormente chamada “Teaching of Astronomy”, atualmente “Astronomy Education and Development”, publica o “IAU Commission 46 Newsletter”, também on-line.
O que se constata desta sucinta relação é que não existe instituição nem publicações específicas em Educação em Astronomia que reúnam experiências e propostas dos países da América Latina.
Mencionamos também que há alguns anos Paulo S. Bretones, em suas atividades na Coordenação da Seção de Ensino e Divulgação de Astronomia da Liga Iberoamericana de Astronomia (LIADA), em uma correspondência com o presidente da Comissão 46 da IAU à época (10/06/97), John Percy, recebeu deste a seguinte sugestão: "... com respeito à LIADA, alguém recentemente me perguntou se há algum grupo organizado envolvido com ensino de Astronomia na América Latina, semelhante ao grupo sobre 'Ensino de Astronomia na Região Pacífico-Asiática'. Talvez seu grupo poderia desempenhar aquele papel." Desde aquela época começamos a reunir esforços para a publicação de uma revista que tivesse a abrangência e o perfil citados.
Dessa forma, a revista cogitada seria um espaço para publicação de trabalhos de educação em Astronomia e mostraria a produção dos países da América Latina na área. Ela visaria um público de educadores e pesquisadores que se interessam pelo ensino de Astronomia, professores de todos os níveis e interessados de modo geral. E visaria também fomentar o desenvolvimento de pesquisas na área de Educação em Astronomia, que são praticamente inexistentes no Brasil e nos países latino-americanos em geral.
O lançamento e divulgação iniciais da idéia e preparativos referentes a esta Revista foram feitos na Assembléia da XXVIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB), em Florianópolis (Santa Catarina, Brasil), em agosto de 2002. A Revista, contudo, é importante frisar, não tem qualquer vínculo com essa Sociedade. A SAB foi bastante receptiva para permitir a divulgação desta iniciativa séria, feita por alguns de seus sócios, por entender que a mesma poderia interessar a outros sócios e à comunidade em geral e trazer contribuição positiva para a área de ensino. Contudo, embora a SAB tenha acatado tal divulgação e os Editores e a maioria dos brasileiros do Corpo Editorial da Revista seja composta por sócios efetivos da SAB, a Revista não representa esta Sociedade em nenhuma instância, não é tutelada por ela, nem mantém com ela nenhuma relação formal, explícita ou implícita. Os conteúdos e gerenciamento da RELEA, portanto, são de responsabilidade exclusiva de seus Editores e Corpo Editorial, sem qualquer envolvimento com a SAB.

Objetivos

Os principais objetivos da Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia são:
· Suprir a ausência de publicação específica na área de pesquisa em Educação em Astronomia;
· Ser um espaço para divulgação da produção dos países da América Latina nessa área;
· Atender a educadores, pesquisadores e estudantes de Astronomia, dos diversos níveis de ensino, fornecendo-lhes    
subsídios metodológicos e de conteúdo; e
· Fomentar o desenvolvimento de pesquisas na área de Educação em Astronomia nos países latino-americanos.

Editores e Corpo Editorial

O gerenciamento dos manuscritos será feito no Brasil, pelos três Editores:

Paulo Sérgio Bretones (Inst. Sup. de Ciênc. Aplic.)
Luiz Carlos Jafelice (Depto. Fís./Univ. Fed. Rio Grande do Norte)
Jorge Horvath (Inst. Astr., Geof. e Ciênc. Atm./Univ. São Paulo)

O Corpo Editorial é composto por:

Brasil:
Roberto Boczko (Inst. Astr., Geof. e Ciênc. Atm./Univ. São Paulo)
Amâncio Friaça (Inst. Astr., Geof. e Ciênc. Atm./Univ. São Paulo)
Fernando Antonio Pires Vieira (Fundação Planetário/Rio de Janeiro)
Jorge Megid Neto (Fac. Educ./Univ. Estad. Campinas)
Sérgio Mascarello Bisch (Depto. Fïs./Univ. Fed. Espírito Santo)

Argentina:
Horacio Tignanelli (Fac. Cienc. Astron. y Geof./Univ. Nac. La Plata y Min. Educ., Cienc. y Tecn. de la Nación)

Chile:
Maria Isabel Ormeño Aguirre (Dep. de Fisica/Univ. de Santiago de Chile)

Uruguai:
Gabriel Otero Gaynicotch (Asoc. Profes. Astron. del Uruguay)

México:
Julieta Fierro (Inst. Astron./Univ. Aut. México)

Números Publicados

n.1, 2004
n.2, 2005
n.3, 2006
n.4, 2007

Submissão de Artigos

A RELEA é composta das seguintes seções:

· Cultura, História e Sociedade
· Formação de Professores
· Ensino-Aprendizagem 
· Recursos Didáticos
· Políticas Educacionais 
· Atualidades
· Resenhas
· Eventos

Os artigos submetidos serão enviados a dois árbitros competentes, podendo ser um deles um membro do Corpo Editorial. Serão publicados os trabalhos que receberem avaliação positiva de ambos os árbitros. Em caso de decisão dividida, um terceiro árbitro será consultado e da sua opinião dependerá a aceitação ou rejeição do artigo em questão. Em todos os casos serão mantidos em sigilo, para as respectivas partes interessadas, os nomes dos autores e dos árbitros no procedimento de “dupla revisão por pares às cegas” ("double-blind peer review"). 

Os artigos deverão ser redigidos em português, castelhano ou inglês. Em qualquer um dos casos, porém, sempre deverá conter também um resumo em inglês.
O artigo submetido deverá ter o seguinte formato:

· estar na forma de arquivo .doc, .rtf ou .pdf;
· conter, no início do artigo, o título e o(s) nome(s) do(s) autor(es) e da(s) instituição(ões) em que trabalha(m); para cada 
autor deverá constar também o respectivo endereço completo, números de telefone e de FAX, e o endereço eletrônico;
· ter a indicação de três a seis palavras-chave;
· ter a indicação da seção para a qual o artigo está sendo submetido;
· conter resumo com até 200 palavras e corpo de texto sem limites, a priori;
· figuras, gráficos, fotos e desenhos devem ser enviados no formato .jpg ou .ps;
· anotação recomendada para equações e outros símbolos matemáticos é a do pacote RevTex da AIP;
· As referências citadas devem ser relacionadas ao final do texto, por ordem alfabética do sobrenome do primeiro autor (e em  
ordem cronológica inversa, para o caso de citação de mais de um trabalho do mesmo autor), segundo os exemplos abaixo.

Para um, dois, três ou mais autores:

Um autor: FULANO, Beda
Dois ou três autores: FULANO, Beda; BELTRANO, Leda K.; SICRANA, Maria T.
Mais que três autores: FULANO, Beda et al.

Para livros:

FULANO, Beda. O Estudante de Astronomia. São Paulo: Editorex, 1990. 194p.

Para capítulos de livros:

Autor do capítulo é o mesmo do livro:

FULANO, Beda. Estudando Astronomia. In: A Aprendizagem de Astronomia. Cidade: Editora, 1998. Cap. 2, p. 13-36.

Capítulo com autoria própria:

FULANO, Beda. Teaching Astronomical Concepts. In: BELTRANO, Leda K. (Ed.) Astronomy Education. City: Press, 1990. Cap. 5, p. 234-258.

Para artigos em periódicos:

FULANO, Beda; SICRANA, Maria T. Ensinando Astronomia Revista de Ensino de Astronomia, Cidade, v. 23, n. 2, p.17-25, 2001.

Para artigos em periódicos eletrônicos:

SICRANA, Maria T.; BELTRANO, Leda K. Cambios Conceptuales en Astronomia en Niños entre 10 y 12 Años de Edad. Educación & Ciencia, Ciudad, v.14, n.43, mayo 2002. Disponible en: <http://www.scielo.ar/edu_art&pid=S02-5453020010100008&lng=iss> Acceso en 15 feb. 2003.

Para trabalhos publicados em atas de congressos, simpósios, etc.:

BELTRANO, Leda K. et al. Investigación en Enseñanza de Astronomia en Latinoamerica. In: SICRANA, Maria T. et al. (Eds). ENCONTRO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA, I, Rio de Janeiro: 2005. Anais... São Paulo: Instituto Nacional, 2005. (CD-ROM, arquivo: p097-125.pdf) (painel; resumo 2p)

A submissão de artigo(s) deve ser encaminhada aos Editores, exclusivamente no endereço:

observatorio@iscafaculdades.com.br com cópia para: bretones@mpc.com.br

Apoio

Direitos

© By Autores
Todos os direitos desta edição reservados
Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia
É permitida a reprodução para fins educacionais mencionando as fontes.